5月5日，第三届山东省大中小学思政课一体化建设高峰论坛暨教育部大中小学思政课一体化共同体（山东）建设工作推进会在济南举行。

　　论坛由教育部大中小学思政课一体化共同体（山东）、山东省大中小学思政课一体化建设指导中心、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（山东师范大学-山东省）主办，山东师范大学马克思主义学院承办。

　　开幕式上，省教育厅（省委教育工委）二级巡视员朱传纲代表省教育厅（省委教育工委）对高峰论坛的举办和一体化共同体的成立表示祝贺。他表示，大中小学思政课一体化建设必须注重教育教学系统性与多样性的结合、资源平台构建共建性和共享性的结合、教学队伍建设的专业性和连续性的结合。一体化共同体是省思政课一体化建设的排头兵，希望共同体进一步建立务实管用的工作机制，不断优化一体化资源平台，形成高水平教学研究成果。

　　山东师范大学党委书记冯继康在致辞中表示，山东师范大学将统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工作来抓。在省教育厅指导下，山东省大中小学思政课一体化建设指导中心取得了一系列标志性成果，其中，大中小学思政课一体化共同体（山东）获教育部立项。一体化共同体将继续强化中心顶层设计，深化一体化学理研究，建立各学段沟通机制，深入推进山东省思政课一体化建设内涵式发展。

　　在专家报告环节，与会专家学者围绕统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果等问题作精彩主题报告。

　　共同体成员单位和地市一体化中心的代表专家们围绕大中小学思政课一体化建设中的热点和难点，从大中小学思政课一体化建设的宏观指导与微观设计，学理审思与实践探索，问题痛点与经验成果等议题开展研讨交流。与会专家一致认为，抓好大中小思政课一体化建设，要深入统筹谋划，发挥一体化共同体引领作用；要加强顶层设计，创新一体化建设机制；要开展联合教研，增强不同学段教师交流研讨；要深化教学改革，开展形式多样的一体化教学；要加强网络平台建设，实现教育资源共享等。

　　据了解，本次高峰论坛，来自教育部大中小学思政课一体化共同体成员单位的领导专家，以及省内高校部分马院负责人和各地市基础教育领域的专家学者，共150余人参加会议。论坛的成功举办进一步加强了山东省大中小学思政课教师的交流沟通、资源共享和协同发展。同时，一体化共同体建设对完善山东省大中小学思政课一体化衔接机制，凝聚大中小学思政课共同体建设合力，促进思政课教师跨区域交流与对话，强化思政课共同体协同育人效果，推动大中小学思政课一体化建设高质量发展具有重要意义。