近年来，济南高新区教育实现了从追跑、跟跑到领跑的历史性跨越，“有品质、有特色、有温度”的高新教育品牌芳华尽显。2024年，济南高新区吹响了“三次创业”的号角，教育如何发挥辐射带动作用，助力区域软环境建设，亟待破题。今年初，济南高新区教育全环境立德树人“三引导”行动启动，推动教育强区建设，润泽文明社会发展。

  “三引导”是指“学校教育引导家庭教育进步、学校教育引导公民素养提升、学校教育引导社区文明发展”。“三引导”行动重在浸润和引导，为家庭教育提供专业的指导，形成积极的教育场域，使学校、家庭、社区、社会形成一个助推进步的闭环。

  如何推动“三引导”行动落地见效？济南高新区将实施“千百工程”，即建设千个学习型家庭、组织百次法治教育活动、打造百家研学实践基地、举办百场体育赛事活动、开展百幕小剧小戏展排、组建百位专家学者智囊团、招募百名家长服务志愿者；开展素养提升“九大行动”，即家庭教育素养、法治素养、文化素养、科学素养、艺术素养、体育素养、健康素养、环境素养、安全素养。2024年，济南高新区将开放12所学校图书馆，开放11所学校的室外体育场地，开展各类全民赛事100余场；建立12家区级“泉”心“泉”意文化驿站，打造居民家门口的文化服务品牌；开展戏剧进乡村演出140场、戏剧进校园演出10场、四季村晚演出50场；设立“校园影院”，年度公益播放200余场电影；实施其他助力公民素养提升的公益活动91项。

  伯乐实验学校邀请学生家长和舜义社区、草山岭社区居民走进校园，和孩子们同过六一儿童节，家长和学生合作带来了亲子律动操、亲子合唱、亲子走秀等精彩节目；汉峪小学举行“出彩六一，亲子同庆”系列才艺展演活动，让学校文化延伸至家庭，渗透进社区，引导大家在活动中体验亲子陪伴的乐趣和意义……刚刚过去的六一儿童节，成为济南高新区“三引导”行动成果的集中展示。

  作为“三引导”行动的重点任务之一，济南高新区教育系统积极推动“学习型家庭”建设工作，通过选树宣传“学习型家庭”的优秀榜样以及“学习型家庭”分享经验和成果，倡导学生家庭成员间相互学习、分享知识，营造良好的家庭学习氛围，融洽亲子关系，建立正确的学习观、成才观，让学习成为一种生活方式。

  济南高新区教育文体部党组书记、部长高一鸣表示，他们正推动建立“区域引领、学校推进、社区联动”的“三轨并进”工作机制，为家庭教育进步提供科学专业的指导，为公民素养提升营造共享共进的场域，为社区文明发展构建融合共建的格局。