山东理工大学曾有两个锅炉房，现在一处改建为陶瓷研究院，一处成了大学生创新创业空间，再也不见煤烟滚滚。“大伙虽然还是用‘大红炉’来指代这儿，但‘炉’里装的已是学生的创意与灵感。”学校后勤管理处副处长高坤说。

　　学校所在的山东淄博市，是一座涵盖资源枯竭城市、独立工矿区、老工业基地三种类型的城市。锅炉房“退役”，是这所位于淄博的高校优化用能方式、推动减排降耗工作的方法之一。

　　“过去，我们大量使用煤炭，消耗能源的同时还造成环境污染。为了改变这种情况，学校在宣传杜绝餐饮浪费、推动垃圾分类的基础上，大力推广可再生能源利用。”高坤说。

　　高坤介绍，全校改用电厂余热进行冬季供暖，每年可减少煤炭用量8000余吨；停用蒸汽锅炉和开水房，应用新式节能灶具等供水供热，煤炭占比由65%降为零，天然气占比由19%降为13%。

　　“节能就是增产、节约就是增效、减排就是降碳”，作为山东省首批“绿色校园”，山东理工大学发挥太阳能、地热、空气源、余热等可再生能源优点，不断丰富新型清洁能源技术的应用场景。

　　走进学校能源管理中心，监测管理平台上光伏发电量、二氧化碳减排量等数据一目了然。学校能源与维修服务中心副主任胡金宇介绍，他们在6.2万平方米的建筑屋顶上建设了光伏发电工程，自发自用、余电上网，总装机容量达5.5兆瓦。“每年可节约电费约16.5万元，减少煤炭用量1968吨，减少二氧化碳排放5981吨。”

　　精打细算的“生态账”，解的是学校绿色低碳发展的“方程式”。在第二公共浴室的设备房里，记者见到三台废水源余热回收热泵一体机。浴室管理员刘峰解释了这台机器放在浴室的原因：“通过太阳能集热、中水回用、废水余热回收等方式，每吨成品热水消耗电量仅为5.42度，每年可节水3.6万吨，节水率达34.77%。”目前，这套技术已在山东7所高校的公共浴室推广应用。

　　绿色成为校园底色，凝聚更多环保共识。山东理工大学鼓励师生结合课程设计、毕业设计，开展节能节水等方面的科技发明，并将成果应用于校园建设。

　　“我们用自主研发的矿渣透水砖，在校内铺设成人行道，并将‘海绵校园’‘雨水花园’成果和校园景观水系结合，实现年收集雨水近20万立方米。我们想让大家都感受到环保无小事、人人皆可为。”学校后勤管理处处长杨德忠说。

　　记者了解到，山东理工大学人均综合能耗、单位采暖建筑面积供暖能耗和单位建筑面积非供暖能耗分别低于山东省教育机构能源消耗定额标准的引导值1.4%、12.7%、21.3%。

　　这是山东开展“绿色学校”创建工作的一个缩影。

　　山东省教育厅财务处处长齐鲁介绍，山东印发相关实施方案和评价标准，从节能工作宣传教育、参与绿色实践活动和科技发明创造、垃圾分类管理等方面明确了创建标准，涌现出一批各具特色的“绿色经验”。

　　截至目前，全省共建成“绿色学校”11422所，其中高校113所，中小学校及中等职业学校11309所，建成率约80%。（记者张力元）