在第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛总决赛中，鲁东大学新闻与传播学院的《裂缝中的阳光》《会长大的家》摘得“影视与动漫设计”赛道一等奖，《深山里的小红花》《Rap说非遗》荣获二等奖，《有我》喜获三等奖。

  鲁东大学新闻与传播学院2017年获批新闻传播专业硕士学位点，2022年获批国家级一流本科专业建设点，不断探究新文科视野下新闻人才高质量培养路径，育人工作不断取得新突破。

  强化产教协同，创新人才培养机制

  学院不断加强教学内涵建设，优化专业核心课程，强化跨学科课程建设。在保留经典新闻专业课程的基础上，对课程内容进行更新与拓展。在新闻采访写作课程中，增加新媒体环境下的采访技巧，如线上采访、数据采访方法；在新闻编辑课程中，融入全媒体内容编辑、算法推荐机制等内容，使课程更贴合行业发展需求。同时，适应AI时代需求，开设了一系列跨学科融合课程。

  学院还发起成立山东省AIGC传媒行业产教融合共同体，汇聚了省内21所本科院校、22所职业院校以及十余家企业，共同探讨行业发展和人才培养。共同体着眼于教学改革，旨在构建一个职普融通、产教深度融合的人才培养体系，以培养具有高素质的传媒产业专业人才。

  在此基础上，学院立项教育部协同育人项目1项，山东省教改重点项目、面上项目各1项；山东省优质研究生课程1门，立项山东省研究生教学案例库2门。推进“金课”建设，建有国家级一流课程（《纪录片创作》）1门、省级一流课程3门、省级课程思政示范课程1门。教学成果获山东省教学成果奖二等奖3项，山东省教学创新大赛1项，山东省高校青年教师讲课比赛二等奖、三等奖各1项。

  强化实践赋能，构建多维育人生态

  假期里，一场特殊的课程在吉林省抚松县大碱场村居委会举办，学院“白山松水蕴乡音、传媒力量助振兴”团队走进东岗镇大碱场村，帮助村民了解短视频拍摄与制作，帮助村民通过短视频进行直播带货，助力乡村振兴。

  “实践是传媒人才培养最重要的课程，只有深入新闻采访现场，才能让同学们了解什么是新闻、怎样做新闻、怎样做好新闻。”学院主持工作的副院长、教授张成良策划了这个活动并对学生进行了现场指导。

  只有立足实践，才能体现出新闻传播教育的差异化、特色化、内涵化。通过特色实践项目，学院已孵化挑战杯、“互联网+”大学生创新创业训练计划项目等国家级、省级创新创业奖项16项，真正实现全方位、多层次、立体化的育人新模式。

  强化平台建设，促进综合素质提升

  在学院新媒体实训中心，学院大二编导专业的学生正在为即将进行的展映紧张忙碌着，从开幕式视频制作到现场灯光、音响调试，所有工作都有条不紊地进行着。“我们实训基地每年都会举办相关的展映，通过展映，既磨炼了自身的传媒技能，也为以后工作积累了经验。”学生李子阳说。

  “我们实训基地下设新媒体与数字文创实训中心、非线性编辑实训中心、文案写作与报刊采编实训中心、摄影摄像实训中心、虚拟演播实训中心等5个实习实训中心和1个跨专业创新实践中心。在具体运行中，采取‘大一、大二工作团队+大三、大四创业团队’的管理模式，通过这种模式，每名学生的技能都能得到提高和锻炼。”学院党委书记孙盛杰介绍说。

  近年来，学院不断做实校地、校媒、校企战略合作，优化卓越新闻人才外部培养环境，通过建设高水平实习实训基地，逐步形成资源共享、人才共育、过程共管、成果共享的全流程协同育人模式。目前，实训基地已成功成立学生企业10家，助推150余名学生成功创业。(叶松 陈福宗)（完）