山东聊城度假区中心小学的“传统游戏进课间”实践，犹如一股清流，为当代教育注入返璞归真的力量。当跳皮筋的童谣唤醒集体记忆，当棋盘上落子声叩击思维火花，当跳格子的数字与诗词交织出知识图谱，传统游戏正以创新姿态突破德育边界，构建出“玩中学、学中悟”的立体教育场域。

  传统游戏的现代转化：从身体觉醒到思维破茧

  “叮铃铃——”下课铃响起，聊城江北水城旅游度假区中心小学的孩子们没有涌向走廊追逐打闹，而是快速组队涌向了各个游戏区。

  这是度假区中心小学的“传统游戏进课间”项目，通过复活跳皮筋、跳格子、下象棋等传统游戏，破解了课间活动安全隐患多、空间不足、沉迷电子屏等难题，让课间十分钟重现欢声笑语。

  跳皮筋——重启刻在童年DNA里的快乐暗号

  “小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”低年级的小萌娃们开启了跳皮筋大作战。伴随着稚嫩而响亮的口号声，小小的身子在皮筋间灵活穿梭，大大的笑容在一个个小脸上绽放。

  与低年级的孩子们比起来，高年级的皮筋玩法更加多样、挑战难度也更高。活动开展以来，孩子们都健壮了不少，即使是春季流感高发的时刻，也没有像往常那样成群结队地请假休息，取而代之的是轻微的流鼻涕或者咳嗽，吃点药三两天也就好了，一点也不耽误上课。

  “棋”逢对手——课间对局启思维

  当五彩皮筋在跳跃间上下翻飞，几步之外的小棋手们却正襟危坐，沉浸在楚河汉界的智谋较量中。五子棋区，孩子们凝神静气，黑白棋子交错间考验策略与反应；跳棋桌前，欢声笑语不断，彩色玻璃珠的跳跃轨迹展现团队协作的默契；象棋战场则更显沉稳，“将军”“防守”的稚嫩口令中上演着智慧博弈。

  “五子棋培养专注力，跳棋锻炼逻辑思维，象棋教孩子们大局观，短短十分钟也能成为素质教育的小课堂。”德育副校长马校长介绍道，“据我观察，低年级的孩子们更喜欢玩五子棋和国际象棋，而中高年级的孩子对跳棋和难度更高的中国象棋更感兴趣。”

  跳格子——十分钟赋能“满格”

  单脚跳、双脚跃，孩子们灵巧地穿梭于数字与图案之间，清脆的计数声与欢笑声此起彼伏。低年级学生玩起经典“飞机格”，专注保持平衡的同时背诵乘法口诀；高年级设计的“诗词格”则将文学与运动结合，每跳一格需接龙一句古诗。学校对传统跳格子进行了创意升级，融合数学、语文、美术等学科元素，不同颜色的格子代表不同任务，跳远距离考验体能，格内答题锻炼思维，团队竞赛培养合作精神。

  阳光下的校园里，孩子们轻盈跃动的身影与地面缤纷的格子相映成趣，用质朴的游戏方式书写着“小课间，大教育”的生动篇章。（黄文甲）（完）