坊子区实验学校的学生与AI智能机器人棋盘前凝神对弈，上演精彩的围棋对决。王宁 摄

坊子区实验学校的教师和学生借助水的隔热原理，安全完成神奇的“火云神掌”实验。王宁 摄

  2025年春季学期开始，为提升学生科技劳动素养，山东省潍坊市坊子区深入探索“科技+劳动”融合教育模式，多维度、多举措开展中小学科技劳动教育，积极培育新时代科技劳动创新人才。

  坊子区实验学校的学生正在观察鱼菜共生。前期，学生们自己动手为蔬菜和金鱼打造了适合生长的“生态魔术箱”，让养鱼废水转化成蔬菜的营养液，搭建起一个会呼吸的生态系统，开启了一场奇妙的生态探索之旅。刘雪 摄

坊子区实验学校的学生在课堂上进行“隐形支架”食盐立蛋实验。范海君 摄

  如今，坊子区各中小学校根据自身实际，开发出各具特色的全链条科技劳动实践课程，让学生们在科技探索中成长，在劳动实践中发展，乐享“科技+劳动”带来的课堂魅力。

  坊子区龙泉实验小学的学生在学校中草药种植园观察艾草。该校充分开发中医药文化资源，结合传统文化节日，设计“端午节里的中医药文化”主题活动周，让学生们体验中医药文化魅力。孟凡婷 摄

  坊子区兴国小学科技劳动节上，学生在“智创空间·未来已来”展区前向观众介绍他们天马行空的创意作品。范海君 摄

  坊子区是国家级劳动教育实验区、山东省中小学科学教育试验区，近年来，该区全面落实“五育融合”“五育并举”体系建设，通过多维度开展科技劳动主题活动、多领域开展实践教育基地建设、多层级开展典型培育计划，创树“科技+劳动”融合教育品牌，让学生们真正把书本上的知识应用到现实生活中。（刘通 刘元文 王子君）