阅读是浸润心灵的重要途径，是连接世界的有效桥梁。山东科技大学济南校区始终秉持“阅世界•读人生•报家国”的核心理念，构建“国际化视野+传统文化根脉+家国情怀底色”的阅读育人体系，打造特色阅读品牌，积累丰富建设经验，为培养兼具国际视野、人文素养和报国情怀的新时代大学生筑牢基础。

  立足特色定位，构建“1+N”阅读品牌体系

  济南校区依托“国际化办学”优势，整合校内资源，构建“1+N”阅读品牌体系，形成覆盖广泛、层次分明、特色鲜明的阅读品牌矩阵。结合国际化办学需求，校区引入大量外文原版书籍、国际期刊，设立“国际视野”阅读专区，搭建跨文化阅读平台，助力学生在阅读中提升跨文化交流能力，彰显国际化育人特色。

  聚焦“第二课堂”，打造阅读品牌典型案例

  校区立足阅读品牌塑造与素养培育，结合世界读书日、大学生英语文化节、传统文化月等活动，打造多个具有示范意义的品牌案例，推动书香校园建设走深走实。

  “英语文化节•世界经典共读”活动已连续举办16届，以大学生英语文化节为载体，将阅读与英语学习、跨文化交流深度融合，通过多维度阅读推广活动，赋能学生国际化素养培育。“传统文化月暨世界读书日”系列活动已举办11届，将中华优秀传统文化传播与读书活动相结合，增强学生文化自信，提升学生对传统文化的认同感与自豪感。

  “‘阅’见成长•阅读素养培育计划”构建起覆盖“入学－在校－毕业”的全周期阅读培育体系，将阅读素养融入人才培养全过程。针对新生开展“图书馆第一课”“阅读习惯养成讲座”等启蒙活动；将阅读活动纳入在校学生综合素质评价，激发阅读积极性；为毕业生举办“毕业季•感恩阅读”活动，设立“毕业生爱心书架”，持续营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。

  深化品牌建设，“四个坚持”丰富书香校园内涵

  校区始终以“四个坚持”推动书香校园建设提质增效：坚持特色引领，立足国际化办学，打造兼具校区特色与时代内涵的阅读品牌，提升阅读推广的针对性与吸引力；坚持协同联动，整合多方资源，形成图书馆、院系、职能部门协同推进的工作格局，扩大活动覆盖面与影响力；坚持创新驱动，结合新媒体技术，打造“线上+线下”融合阅读平台，满足学生多样化阅读需求；坚持育人导向，将阅读推广与人才培养、文化传承、家国情怀培育紧密结合，实现“以阅读促成长、以阅读铸灵魂”的育人目标。

  未来，山东科技大学济南校区将进一步优化阅读资源配置，创新活动形式，丰富阅读育人内涵，持续推动书香校园建设提质增效，让阅读成为助力学生全面发展、推动校区高质量发展的重要力量。（陈芳州）