鲁东大学构建“一核四驱”协同育人新模式-新华网
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2026 04/02 16:25:33
来源:鲁东大学

鲁东大学构建“一核四驱”协同育人新模式

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  鲁东大学生命科学学院紧扣黄河流域生态保护和高质量发展国家战略,以服务黄河流域医药与大健康产业需求为导向,创新构建“一核四驱”协同育人体系。

  学校坚持将立德树人根本任务与服务黄河战略紧密结合,成立服务黄河战略领导机构,制定《鲁东大学服务黄河流域生态保护和高质量发展行动方案》,构建起“顶层统筹、全域推进、精准落地”的工作格局。学院立足黄河流域生物医药与大健康产业人才需求,将黄河文化、生态文明、乡村振兴等时代命题全面融入人才培养方案,推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,坚持把课堂搬到产业一线、把论文写在田间地头。

  搭建协同育人新平台。为破解沿黄流域高校资源分散、产教融合不紧密等难题,学院牵头沿黄9省39所开设生物制药专业的高校,成立“黄河流域生物医药与大健康产教融合协同创新共同体”,构建起“政校企行研”五方联动的协同育人机制。创新实行“一体一部一站一规划”的“四个一”体制机制保障,以共同体为载体、临时党支部为纽带、党建工作站为支撑、行动方案为指引,推动沿黄高校在资源互通、课程共建、师资共享、科研协作等方面深度合作。

  深挖黄河流域独特人文资源,将“黄河文化”育人元素全面融入人才培养全过程,推动思政教育与专业教育深度融合。依托学院2名全国人大代表、4名省突贡专家及60名博士骨干组成的师资队伍,创新实施“双卓越”高质量人才培养体系。组建“拨浪鼓”黄河文化考察团、“萤火虫”黄河支教团等品牌团队,扎根黄河流域开展实践服务。联合出版《黄河流域高校生物医药与大健康协同育人探究》,并在域内39所高校推广使用,推动思政教育与专业育人深度融合。

  顺应数字技术与教育教学融合趋势,系统推进数字化教学改革,构建开放、协同、智能、可持续的数字化教学新生态,实现优质教育资源跨时空共享。校企共建28门慕课、20门AI与数智融合课程,建设5项虚拟仿真实践教学项目,打造虚实融合的数字化教学场景,构建起技术前沿、内容多元、便捷共享的数字化课程资源体系。校企联合开发AR/MR虚实融合实训平台,打造105个东西部典型工业场景,构建无边界实践教学体系,让学生足不出校就能接触前沿产业场景。

  聚焦黄河流域生物医药与大健康产业发展核心需求,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,构建“实践认知-中试实操-产业实战”全链条能力提升体系。依托15个省级产业学院,联合开展人才培养,将生物药物“发现-研发-转化-生产”全链条贯穿人才培养全过程,让学生在真实产业场景中锤炼专业本领。实施“双导师+项目制”协同攻关,推行研训双驱培养机制,学生深度参与企业中试项目,年均遴选200余项企业真实课题作为毕业设计选题,学生实操能力与产业实战能力显著提升。大力推进“千企百校”行动,每年开展黄河流域生物医药企业人才交流洽谈活动,搭建人才供需精准对接平台,为区域生物医药与大健康产业发展提供坚实人才支撑。

  通过深化多主体协同,学院人才培养质量显著提升,学院在校生获“挑战杯”“互联网+”等奖励120余项,授权发明专利276项,68项实现技术转化;毕业生就业率持续保持在90%以上。近5年解决企业技术难题149项,开发新工艺38项。协同育人格局持续深化,成果被写入《黄河流域产教融合发展规划》,“四链融合”机制等创新举措被列为重点推广经验。(邢希娜 王娜)

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