9月18日7时45分，急促的警报声划破济南中学铁一校区宁静。两千余名师生迅速响应，沿预定路线有序撤离，全程仅用3分18秒便全部抵达操场安全区域。这是济南中学每月一次的“安全必修课”，也是新学期以来学校织密安全网、打出安全组合拳的生动缩影。

  秋季开学以来，济南中学锚定济南市新时代“好学校”建设目标，将安全工作作为“好校园”建设核心工程，从应急演练、食品安全、消防防控到全员培训、科技防欺凌、日常安全教育，多维度筑牢校园安全防线，为师生健康成长保驾护航。

  “常态化、规范化、实战化、长效化”的“四化”演练模式，是济南中学安全工作的鲜明标签。学校将应急演练从“特殊活动”转为“常规动作”，每月固定开展主题疏散演练，春夏练防震防汛、秋冬练防毒防火，实现“月月有演练，季季有主题”。日常出入教学楼，师生自觉沿演练路线行走，应急流程逐渐内化为“肌肉记忆”。

  为提升实战能力，学校构建“1+N”应急预案体系，涵盖总体预案、专项预案及校级细分预案，并将冗长文本转化为直观的“应急处置流程图”和“应急处置手册”，实现预案可视化、操作简便化。演练坚持“用什么练什么，缺什么补什么”，模拟真实灾害情境：烟雾通道里，师生弯腰低姿快速通过；反恐演练中，安保人员持钢叉盾牌与“暴徒”对峙；消防实操时，学生亲手拿起灭火器扑灭明火。全流程涵盖疏散、避险、营救、救护等科目，反复检验预案可行性，磨合部门协作机制。

  食品安全是校园安全工作的重中之重。开学以来，学校深入学校食堂开展食品安全专项督导检查。检查坚持“全覆盖、细排查、严标准、重履职”，围绕食堂规范化、精细化运营要求，对食材入库验收区、粗加工区、精细操作区、烹饪制作区、备餐间、餐具洗消间等重点区域和关键环节逐一巡查，全面核查操作规范执行、制度落实和岗位责任履行情况，做到排查不留死角、管理不留盲区。

  在抓好食堂、消防等重点领域安全的同时，济南中学同步推进办公区域安全督导检查，重点围绕用电安全、消防设施、物品摆放、环境卫生、应急处置等环节进行细致排查。

  济南中学唐冶校区组织召开安保、消控、宿管、物业等多部门联合参与的“夜间消防应急处置部署会”，进一步压实消防安全责任，提升夜间突发事件应急处置能力。

  新学期伊始，济南中学面向新入职教师、保安、保洁、维保物业、食堂人员及高一各班学生安全员，扎实开展消防与急救技能专项培训。

　　培训坚持“实战化、全员化”导向，不仅组织现场灭火实操演练，还系统讲授海姆立克急救法、心肺复苏术（CPR）及自动体外除颤器（AED）操作规范，并全面摸排明确校园内AED设备分布位置，确保突发情况下师生能“找得到、用得上”。培训打破以往仅针对师生的局限，将后勤安保人员纳入体系，体现“全员参与、不留死角”的安全管理理念。同时，学校发挥学生主体作用，通过培训高一各班学生安全员，将安全管理触角延伸至班级最基层，形成“人人讲安全、个个会应急”的校园防护网。

  新学期，济南中学在校园安全建设上再添“科技利器”——安装一批校园防欺凌智能语音报警装置。设备内置高灵敏度拾音器和AI语音识别模块，能够精准捕捉预设的敏感词，以及谩骂、威胁、斗殴等异常声纹特征。一旦识别到欺凌相关语音，设备立即触发双重响应，实现秒级预警、快速处置。

  新学期以来，学校把安全教育纳入“开学第一课”和班会课必修内容，围绕交通安全、消防安全、防溺水、防诈骗、防校园欺凌、网络安全、心理健康等主题，开发系列校本安全教育课程，结合学生身边真实案例，让安全意识入脑入心。

  学校还创新形式，通过“安全主题手抄报比赛”“应急避险情景剧展演”“安全知识竞赛”“致家长的一封安全家书”等活动，让安全教育从“被动听”变为“主动学”。同时，联合辖区派出所、消防大队、医院急救中心等单位，定期邀请专业人员进校开展专题讲座和实操培训，让师生在“沉浸式”体验中掌握安全技能。学校特别注重心理健康安全教育，新学期初面向全体学生开展心理健康普查，建立“一生一档”心理档案，开设心理健康辅导课程和“心灵驿站”咨询服务，配备专职心理教师，并通过“心情日记”“情绪管理小课堂”“同伴互助小组”等形式，引导学生学会自我调适、主动求助。

  “安全教育不是‘一阵风’，而是要像空气一样无处不在。”济南中学校长刘汉路表示，学校将安全教育贯穿教育教学全过程，通过课堂渗透、活动体验、家校联动等方式，让“安全第一”理念深植每一位师生心中。（郑佐文 荣雷）