对话嘉宾

  庄茹菲（临沂科技职业学院宠物医疗技术专业带头人）

  田丽丽（临沂科技职业学院爱宠社团负责人）

  张扬晶泽（临沂科技职业学院学生）

  滕金聪（青岛黄海学院副教授）

  张红英（山东师范大学商学院副教授）

  今年秋季开学季，多所高校宣布允许学生带宠物上学，引发社会热议。实际上，大学生带宠物入学并非没有先例，临沂科技职业学院从2021年开始允许学生带宠物上学，并延续至今，取得较好效果。

  提供情绪价值，促进学科发展

  庄茹菲：学校2021年设立宠物医疗技术专业，并允许学生自己带宠物到校园。目前全校共有60多名学生带宠物入学，大部分属于宠物医疗技术专业。同学在校养宠物，能和专业课衔接，用宠物做实训，比如给宠物美容、护理、看病、制作宠物粮等，通过课内课外互相补充，把理论知识转化为业务实践，得到了学生和家长的认可。

  张扬晶泽：带宠物上学可以丰富大学生活。宠物犬的寿命只有十几年，我上大学这几年不能陪伴它，会很遗憾，所以想带在身边。当初选择这所学校的宠物医疗技术专业，就是因为我喜欢宠物，而且学校也允许带宠物上学。

  田丽丽：学校里的爱宠社团受到学生欢迎，目前有近400人，是学校第二大社团，不少其他专业的学生也想加入。在我看来，在一定程度上，宠物可帮助新生缓解入学的焦虑，缩短适应期。宠物也有利于拉近同学之间的距离，目前这些宠物已经成了“班宠”，让同学之间能更快熟悉。

  滕金聪：当前大学生面临学业竞争、就业焦虑、人际交往等多重心理压力，易产生孤独、内耗、抑郁等问题。宠物陪伴具有天然的情绪治愈功能。同时，饲养宠物能够培养学生的责任心、同理心与耐心，帮助他们形成稳定的情绪管理能力。

  安全风险和动物福利成关注焦点

  庄茹菲：学校制定了严格的宠物饲养规定。学生需要向学校提交自带动物入住申请，并签订《动物中心宠物饲养协议》。宠物要集中居住在学校指定的动物房，实行统一管理，不能带入宿舍或进入其他公共区域。划出特定牵遛区域，带宠物外出需要用牵引绳约束。主人负责为宠物接种疫苗、定期驱虫。指导老师定期抽查动物房及甬道卫生状况，对宠物房间脏乱、有异味的宠物主人进行口头警告，累计3次，将取消饲养宠物资格。

  张红英：不赞同在校园养宠物的人，主要是担心安全风险与纠纷冲突。近年来，校园内动物伤人事件时有发生，部分学生对猫狗存在恐惧心理或毛发过敏。此前个别大学生偷偷养宠，存在疫苗漏打、卫生条件差、纠纷频发、毕业季随意弃养等问题。与其放任学生与学校“打游击”，不如以规范化管理替代生硬禁止。学校通过划定专属区域、配备宠物友好设施，将无序的地下养宠纳入有序管理，既尊重了学生的情感需求，也降低了隐性风险。

  对学校精细化管理提出挑战

  张红英：建议坚持“有限开放、规范管理、尊重差异、责任到人”的思路，既回应部分学生的情感需求，又守住校园公共秩序的底线，更要充分尊重非养宠群体的合法权益。宠物应严禁进入宿舍、教学楼、食堂等公共区域，统一安置于专属独立寄养区域，实行统一托管、专业管护。同时设立专门遛宠区、宠物社交草坪，配备拾便袋、洗手点等设施。

  滕金聪：高校应建立全流程闭环监管机制：一是完善审批退出机制。学生提交养宠申请后，经由院系、后勤、保卫处、医务室等部门联合审核，并签订安全责任书、法律责任承诺书、动物福利承诺书，一旦违反相关规定坚决予以退出。二是健全日常监管制度。实行院系专人管理、定期兽医巡检、每日卫生消杀制度，定期核查宠物健康状况、疫苗有效期，及时整改不规范饲养行为。三是完善应急处置机制。制定宠物伤人、疫病传播、宠物逃逸、邻里纠纷专项应急预案，联动校医、保卫、法务部门，快速处置突发事故，规范责任认定、赔偿调解流程，化解纠纷与安全风险。（采写：半月谈记者滕军伟）