山东管理学院：聚焦素质提升打造优质教师队伍

　　近年来，山东管理学院以“四有”好老师为标准，实施人才强校战略，坚持引进与培养相结合，着力打造了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　坚持以德立身，推进师德师风建设。健全师德师风建设长效机制，形成整体合力。实行新教师入职宣誓和师德承诺制度，引导教师自觉践行高校师德规范。完善师德监督考核机制，设立举报电话和信箱，将师德评价纳入学生评教体系，开展学术不端专项清查，在职称（职务）晋升、评优奖励等工作中对师德问题实行“一票否决”。加强师德教育和典范宣传，组织师德专题教育培训，开展师德标兵、优秀教师、“最美教师”“京鲁奖教金”等评选表彰活动，营造人人争当“四有”好老师的氛围。

　　坚持人才引领，推进队伍水平提升。完善人才引进政策，积极主动做好高层次人才引进工作，面向重点高校引进学科带头人、领军人才；积极运用柔性引才引智政策，采用特聘教授、讲座教授、客座教授等不同形式，积极聘请国内外专家学者来校工作。加强基层教学组织建设，选强配齐专业带头人，充分发挥专业带头人的引领和指导作用，打造高素质、专业化、创新型的教学团队。

　　坚持以人为本，促进教师专业成长。设置教师发展中心，以“学习、交流、反思、转变、提高”为理念，为教师发展提供专业化的指导服务。定期组织“午间沙龙”，解答青年教师教学疑难问题。加强教学能力培训，及时更新教学理念和方法，通过全校性教学展示活动，促进教学水平提升。推动教研室常态化交流，定期开展集体备课、教学观摩等教研活动。重视课程思政建设，将课程育人纳入教学督导、课程评估和绩效考核中，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的局面。强化“双师双能型”队伍建设，鼓励教师赴企业锻炼，开展生产实践和应用技术研究。注重青年教师教学能力培养，进行岗前培训和配备导师，实施名校助课、企业锻炼、科研提升、国内外访学和学历提升计划，实行跟踪听课制度，不断完善青年教师知识结构，提高教学业务水平，助力成长为教学骨干。（祝瑞）（完）