山东省实验中学东校区举行心理教育手册发行仪式

　　为更好地维护学生的心理健康，有效提升学校的教育教学质量，也为了更好地协助班主任老师们做好学生的日常心理辅导工作，11月24日上午山东省实验中学东校区举行了《山东省实验中学心理危机预防与干预指导手册》发行仪式暨东校区心理危机预防与干预工作小组会议，山东省实验中学党委副书记何庆利、副校长岳本文、范海沛、学生发展部主任李龙新、教学管理部主任武彩、高一学部主任曹文辉、高二学部主任陈建以及全体班主任参加了会议。会议由副校长丁兆华主持。

　　何庆利首先肯定了东校区心理发展辅导中心老师们的工作成果，表示心理健康教育工作是一项具有重要性和专业性的工作。指导手册提高了学校心理工作的科学性和针对性。何书记强调班主任是学校心理健康预防工作的重要组成部分，也是提高学生整体心理健康水平的关键落实者，作为班主任要善于发现孩子的每一个突发危机背后隐藏的心理危机，每一个心理危机背后隐藏的预警信号，早发现、及时上报、及时解决，并嘱咐班主任在日常班级管理工作中，要及时关注学生的心理动态，营造积极乐观的班级环境，重视学生的日常活动，防患于未然。

　　心理发展辅导中心老师韩海萍就手册内容做了培训。首先，韩老师根据现实生活中的心理危机案例和脑科学的相关研究，与老师们分享了高中生青春期心理发育特点，提出老师们在与学生沟通时，关注学生心理特点，注意维护学生的自尊心，了解孩子的成长经历，找出问题背后的原因，理解孩子并给予支持；就《手册》中的内容，韩老师分享了“学校心理危机三级预警”的相关内容，以及班主任在学生的心理工作中如何面对和解决这些问题，以帮助班主任老师们在保护学生隐私的前提下，以学生生命安全为前提，借助专业资源，采用科学规范的方法，给学生提供力所能及的帮助；最后，韩老师表示积极阳光是学生最具有长远发展潜力的人格特质，因此要在日常教育教学过程中，多发现孩子的优点长处，给予学生更多的鼓励和支持，让每一个孩子都活出自己的天赋优势。

　　最后，丁兆华副校长希望通过规范的心理健康指导工作，做好校园心理危机的预防与干预，帮助学生健康成长。