潍坊市潍城区构建劳动教育家校社协同育人模式
近年来,山东省潍坊市潍城区有计划地整合各方资源,为劳动教育的协同开展提供可操作条件,建立起学校、家庭和社会“三域联动”的协同劳动育人机制,打造劳动教育共同体,形成目标统一、循序渐进的一体化培养整体。
经过几年的探索,潍城区已形成家—校—社“三域联动”的劳动育人机制。潍城区学子积极在校园劳动、服务家庭、服务社会及职业体验等劳动实践中运用所学技能,进一步促进自身劳动素养的提升,劳动态度、劳动能力、劳动习惯和品质都有了明显改善和提升,精神面貌焕然一新。
近年来,山东省潍坊市潍城区有计划地整合各方资源,为劳动教育的协同开展提供可操作条件,建立起学校、家庭和社会“三域联动”的协同劳动育人机制,打造劳动教育共同体,形成目标统一、循序渐进的一体化培养整体。
经过几年的探索,潍城区已形成家—校—社“三域联动”的劳动育人机制。潍城区学子积极在校园劳动、服务家庭、服务社会及职业体验等劳动实践中运用所学技能,进一步促进自身劳动素养的提升,劳动态度、劳动能力、劳动习惯和品质都有了明显改善和提升,精神面貌焕然一新。