杜霞：坚用平凡书写教育情怀

　　夸美纽斯曾用“太阳底下最光辉的职业”来形容教师，能成为教师队伍中的一员是杜霞无尚的荣耀。杜霞牢记“学高为师、身正示范”的教师准则，默默耕耘在教学一线，以实际行动诠释“人民教师”的神圣职责。

　　甘心奉献，用“温暖如春”铸就学生成长

　　参加工作28年以来，杜霞把全部精力和心血都倾注到深爱的教育事业中；28年来，始终把“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚实实待人”作为自己的工作信条；28年来，脚踏实地，用春天般的温暖关爱每一位学生，鼓励学生树立自信，用耐心和细心关注学生的成长。

　　作为一名教师，杜霞不计个人利益与得失，甘为人梯。2006年10月，由于学校工作需要，在校领导的信任下，担任语文教学、带毕业班的杜霞转行数学教学。2016年送完毕业班后连续四年任教高年级双班数学及其他学科。2020年疫情居家学习期间，杜霞每天在线上为六年级近百名学生耐心地解疑答难，三个多月的时间，视力急剧下降。今年春节过后，因腿伤实施全麻手术无法行走，杜霞没能和孩子们一起开学。身虽未在，但心已近。为了不影响学校的整体工作，不耽误学生的学习，解除家长的后顾之忧，杜霞不顾医嘱，休养不到一个月，就坚持拄双拐上班。虽腿伤未愈，疼痛常有，但杜霞依旧像往常一样面带微笑，挪动着双拐站着授课。今年疫情复课后，除了正常教学，每隔一天要进行全班学生配餐的值班、延时，工作量大大增加，虽然辛苦，但看到孩子们健康的成长，家长们满意的笑容，付出再多也值得。

　　勤耕细耘，用“潜心实践”成就专业发展

　　为了能快速的掌握学科知识，提升专业水平，恒心学习、潜心听课、虚心求教、精心设计、用心试讲、细心整理学科内容成为杜霞每天的重要任务。为了让学生学得更有兴趣，打造优质高效的爱学课堂，杜霞特别注重对教材的不断钻研和创造性使用，采用形式多样的教学活动，努力使自己的课堂不拘一格，点燃学生学习的热情。

　　认真履行教研组长职责，主动承担示范课、区展示课，充分发挥教育先行、睿智引领、凝心聚力的作用。对青年教师，杜霞严慈相生，刚柔相济，用实际行动让他们懂得要想成为一名优秀教师就要心踏实、勤学习、善合作、懂科研、有自信，并针对各自的特点进行分析，充分发挥他们的潜能，充满自信，引领青年教师成长为学校的中坚力量。

　　扎根陪伴，用“匠心独具”助力班级建设

　　班主任工作是学校德育教育的主战场，班级是教育的主阵地。十八年的班主任工作中，杜霞一直把培养学生的品德修养放在首位，通过组织不同形式的班级活动，引领学生树立正确的人生观和价值观，做学生的人生引路人。班级管理讲究艺术，细节入手，规范行为，采用小组捆绑式评价和学生个人激励性评价促进学生行为的发展。注重个性教育，调动积极性，让每个孩子参与班级管理，成为班级小主人。在教育中，杜霞扎根陪伴，处处身体力行，结合一个个有效的教育契机，用自己的一言一行让学生在潜移默化中改变自己，教育学生从小做一个“心里有爱、眼中有光”的好少年，也使“先学做人，再做学问”的育人理念得以落地。

　　为了尽快了解所教学生的情况，杜霞利用课余时间对班级学生进行有效的家访，利用线上形式随时进行不同类型学生的小型家长会，微信、QQ联系更是每天不断。通过家校合作，杜霞与家长达成了教育共识，形成教育默契，共同促进了学生的不断成长。

　　28年教育之路，杜霞将继续用心筑梦，守正拓新，向美而行，在今后的教育道路上继续书写自己的教育情怀。（完）