高倩：持身以正 微光致远

　　高倩，中共党员，山东省济南市十亩园小学德育主任、校疫情防控工作具体负责人、班主任、思政课教师。无论哪个岗位，无论何种角色，高倩始终用认真和努力践行立德树人的承诺，在点滴小事中，在平凡岗位上，展现师者担当。

　　高倩教过的学生都说，她是最有仪式感的老师，毕业多年，她给予的那些小惊喜，仪式感都是心里难忘的记忆。她会在端午节把五彩绳系在学生手上，在冬至带着小蹦豆们一起包水饺，春天赏花，夏天寻泉，秋日登高，冬日博物馆之旅……高倩带着学生一起把每一个普通的日子都变得趣味横生。引导学生在不同的体验中真切地感知生命，切切实实拥有掌握生活的实感。

　　同事们都说，高倩把奖励玩出了花，自己都想去她的班里当学生。为了提高学生的积极性，高倩绞尽脑汁，每一年都推出不同的奖励机制。老师请吃饭时光，“夸夸我”，角色体验卷、免作业卷……高倩精心设计不同的评价奖励机制，让孩子们参与到班级奖惩机制的制定，从而达到自我约束力，班级形成了优良的班风班貌，所带班级被评为市优秀班集体、区优秀红旗中队、区优秀班集体等，个人也获得市、区优秀班主任，区优秀辅导员称号。

　　她是区教学能手，教语文时，她引导孩子们感受语言文字的魅力，带着孩子们学语文、用语文、爱语文；作为道法老师，她深入发掘身边资源，带着学生走出教室，走进博物馆、纪念馆，打造行走的课堂。学习到家乡主题的课程，高倩带着学生们“云”游了泉城春景，通过镜头看到了孩子们对春景的喜爱，高倩就想怎么能够把春天保存下来呢。她购买鲜花，制作成干花，又做成干花书签，将“春天”保存起来，送给返校复课的孩子们，在保存春天的同时，也寄托了老师对孩子们的祝福，希望孩子们眼中有美，心中有爱，脸上有笑。

　　作为德育主任，高倩注重家校交流沟通，携手家庭、社区共同构建育人资源、共同融通育人机制、共同施展育人行动，形成了家校社之间的良性循环，构筑了家校社共享共担彼此成就的充满关怀的田园育人“生态圈”，学校成为济南市百所家长学校示范校之一。2021年3月起，高倩组织家长学校成员，以《家庭教育报》为依托，每周进行线上交流学习，倡导推进学习型家庭建设，取得了良好的效果。

　　在高倩看来，自己做的都是平凡岗位上的琐事，但正是用心在这一点一滴的琐事上，用真心才赢得了领导同事的肯定，学生的依赖，家长的信任。作为十亩田园的“育花人”，如果把每个孩子比作一粒种子，高倩坚信，让每一粒种子长成最美的样子是教育最美的姿态，在用心耕耘，精心培育的路上，携手家长、学生唱响生命成长的田园牧歌。（完）